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金沙国际唯一官网“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
来源:金沙国际唯一官网   编辑:   浏览:次   发表时间:2016-05-30 10:18:48

  三、主要措施

  要突出经常性教育的特点,充分发挥党支部的作用,敬重党员主体地位,了解党员学习需求,坚持正面教育与反面警示相结合,紧密联系党员、党员领导干部的思想和工作实际,因地制宜、因人施策,充分调动党员参与学习教育的积极性,防止一锅煮、一刀切,防止撇开日常工作搞学习,把学习教育同推进工会各项工作结合起来,做到两手抓、两不误、双促进。

  (一)围绕专题学习讨论

  学习讨论主要以党支部为单位组织开展。每个党支部都要以季度、月份为时间节点,研究制定全年学习讨论的具体安排计划,明确每次学习、每次专题讨论的重点内容和具体要求。市总党组中心组带头搞好专题学习讨论,示范引导各支部搞好专题学习和中央规定的必学内容和必读篇目,做到通读熟读、学深学透。按照“三会一课”制度,组织党员每月确立一天为党员学习交流日,谈学习体悟、工作得失。党支部每季度召开一次全体党员会议,分别按照“讲政治、有信念”“讲规矩、有纪律”“讲道德、有品行”“讲奉献、有作为”四个专题来进行专题讨论。党组中心组也按照上述四个专题开展集中讨论。

  深入开展“四查四比”活动。要依托该活动载体,引导党员对照党员标准和合格党员具体要求,联系个人的思想工作生活实际,提高思想认识,查找差距不足,明确努力方向:查信念比境界,看能否坚守共产党人信仰信心宗旨,正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;查纪律比觉悟,看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,增强看齐意识,与党中央保持高度一致;查品行比形象,看能否努力追求高尚道德,带头践行社会主义核心价值观,保持积极健康生活方式;查作为比担当,看能否保持良好精神状态,积极为党的事业担当作为,发挥先锋模范作用。

  增强学习讨论的实效性。综合运用个人自学、集中学习、研讨交流、专题辅导等方式,探索广西特委旧址、广西第一个农村党支部等红色资源现场教学、结对支部送学上门等做法,丰富学习形式,增强教育效果。注重正反面典型教育,用身边事教育身边人。组织学习吴天来、杜丽群和莫振高等先进人物事迹,注重发现挖掘、选树宣传身边模范人物,发挥先进典型的示范引领作用。组织观看不同层级、不同类别违纪违法案例“忏悔录”,促进党员从反面案例中得到教育,受到警醒。开展“两学一做”百条学习感悟评选活动,组织引导广大党员在深入学习、融会贯通的基础上,写出不超过100字的感悟短语,通过支部讨论,党组推选出具有代表性的优秀学习感悟参与全市的遴选。

  (二)创新方式讲党课

  做好党课安排。讲党课一般在党支部范围内进行,每季度至少开展一次。党支部结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排,精心组织上好党课。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

  改进党课方式。党员领导干部要在所在党支部讲党课,派驻的贫困村党组织第一书记和乡村建设工作队员主动为派驻村党员讲党课。探索讲党课的新形式新方法,依托手机短信、微信等平台,在全会广大党员中开展“手机微党课”活动,将党课编辑成信息送给党员,使党员受教育不受空间和时间的限制。

  确保党课质量。讲党课要突出主题、聚焦问题,始终高举党的旗帜、传播党的声音、讲清党的规矩,弘扬党的基本理论和党纪党规主旋律,注重深刻道理的大众化说明,注重采取普通党员易于接受的方式,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,做到接地气、有活力,增强党课的穿透力、说服力、吸引力和感染力。

  (三)召开党支部专题组织生活会

  深入查摆问题。年底前,每个党支部要召开“两学一做”专题组织生活会。会前要进行充分准备,通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式,面向党员和群众广泛征求意见,支部书记与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与党员之间深入开展谈心谈话。探索运用典型事例分析方法,筛选相关负面典型事例,进行集体会诊,反思存在的问题。支部班子及其成员按照“两学一做”的要求,对照职能职责,结合征求到的意见建议,进行党性分析,深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,深挖问题产生根源,有针对性地提出改进措施。

  严肃开展批评。组织生活会上,支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。开展批评和自我批评要坚持用事实说话,点到具体人具体事,真正达到既红脸出汗、触动思想,又增进团结、促进工作的效果。每一名党员都要对照“两学一做”要求,汇报个人学习、工作及作用发挥情况,查摆问题、提出下一步打算。组织生活会后,要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

  抓好问题整改。坚持边学边查边改,对群众提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题,要列出清单,明确整改的目标、措施、责任和时限要求,一项一项整改。对违反制度、不守规矩的现象和行为,坚持有纪必执、有违必查。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程,推动践行“两学一做”要求经常化。

  (四)开展民主评议党员

  严格评议程序。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准和合格党员的具体要求,确定民主评议的内容,重点围绕履行党员义务、参加组织生活、完成组织交给的任务以及在生产、工作、学习和社会生活中发挥作用等开展评议。规范评议程序,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

  广泛开展谈心谈话。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈、流动党员联系谈、年老体弱党员上门谈,帮助党员找出自身存在的毛病和不足,达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。

  注重结果运用。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每名党员提出评定意见,确定评议等次,纳入干部信息管理大数据库,并向本人反馈。对优秀党员予以表扬,激励先进、树立榜样;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。民主评议党员和处置不合格党员的情况,应及时报告并在上级党委的引导下有序进行。

  (五)立足岗位作贡献

  针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。做好“六抓六促”工作,组织引导党员立足岗位、履职尽责,结合我会实际,重点抓好党员模范履职尽责工作制度和“双报到”活动的落实,促使机关党员奉献双岗位常态化。

  引导党员把履行岗位职责与解决突出问题结合起来。每名党员针对学习教育中查摆出来的问题,列出整改清单,逐项进行整改。党支部班子及成员要针对专题组织生活会和民主评议中查摆出来的问题逐项进行研究,制定整改措施,一项一项限期整改。党支部、党员的整改承诺和整改落实情况,要在一定范围公开,接受群众监督。坚持建章立制促整改,按照简便易行、务实管用的原则,建立健全一批从严教育管理党员和规范基层组织运行的制度机制,推动党员日常教育管理制度化、常态化、长效化。把“两学一做”学习教育整改提高与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后续整改有机衔接,落实好未完成的整改任务,兑现对群众的承诺。

  (六)领导机关领导干部作表率

  在学习上作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格实行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。市总党组要召开党组会,认真学习上级规定的书目,增强贯彻实行的自觉性。要以党组中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找整改存在的问题。

  在行动上作表率。党员领导干部要带头模范遵守党章党规,带头落实习大大总书记系列重要讲话精神,一级做给一级看,一级带着一级干。要带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和担当实干精神,始终坚持正确的政治方向,保持对党绝对忠诚的政治品格,以身先士卒的勇气、以上率下的正气,把“两学一做”要求贯彻到工作的各个方面,带动更多党员干部走在前列、干在实处。


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